<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-1976324224805188036</id><updated>2011-04-21T17:28:44.256-07:00</updated><title type='text'>matematicas and economia</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://mateandeco.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1976324224805188036/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateandeco.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>ismael y juan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14607965632990347949</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>1</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1976324224805188036.post-5274019700293039111</id><published>2008-05-05T23:53:00.000-07:00</published><updated>2008-05-05T23:59:28.713-07:00</updated><title type='text'>mateandeco</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;MATEMATICAS&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;La matemática (del &lt;/span&gt;&lt;a title="Idioma griego" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_griego"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;griego&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt; μάθημα, máthema: ciencia, conocimiento, aprendizaje, μαθηματικóς, mathematikós: el que aprende, aprendiz) es la ciencia que estudia lo "propio" de las regularidades, las cantidades y las formas, sus relaciones, así como su evolución en el tiempo. En español también se puede usar el término en plural: matemáticas.&lt;br /&gt;Aunque la matemática sea la supuesta "Reina de las Ciencias", algunos matemáticos no la consideran una &lt;/span&gt;&lt;a title="Ciencia" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;ciencia&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt; natural. Principalmente, los matemáticos definen e investigan &lt;/span&gt;&lt;a title="Estructura" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Estructura"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;estructuras&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt; y conceptos abstractos por razones puramente internas a la matemática, debido a que tales estructuras pueden proveer, por ejemplo, una generalización elegante, o una herramienta útil para cálculos frecuentes. Además, muchos matemáticos consideran la matemática como una forma de &lt;/span&gt;&lt;a title="Arte" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Arte"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;arte&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt; en vez de una ciencia práctica o aplicada. Sin embargo, las estructuras que los matemáticos investigan frecuentemente sí tienen su origen en las ciencias naturales, y muchas veces encuentran sus aplicaciones en ellas, particularmente en la &lt;/span&gt;&lt;a title="Física" href="http://es.wikipedia.org/wiki/F%C3%ADsica"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;Física&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;.&lt;br /&gt;La matemática es un arte, pero también una ciencia de estudio. Informalmente, se puede decir que es el estudio de los "números y símbolos". Es decir, es la investigación de estructuras abstractas definidas a partir de &lt;/span&gt;&lt;a title="Axioma" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Axioma"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;axiomas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;, utilizando la &lt;/span&gt;&lt;a title="Lógica" href="http://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%B3gica"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;lógica&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt; y la &lt;/span&gt;&lt;a title="Notación matemática" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Notaci%C3%B3n_matem%C3%A1tica"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;notación matemática&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;. Es también la ciencia de las relaciones espaciales y cuantitativas. Se trata de relaciones exactas que existen entre cantidades y magnitudes, y de los métodos por los cuales, de acuerdo con estas relaciones, las cantidades buscadas son deducibles a partir de otras cantidades conocidas o presupuestas.&lt;br /&gt;Véase también: &lt;/span&gt;&lt;a title="Filosofía de la matemática" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Filosof%C3%ADa_de_la_matem%C3%A1tica"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;Filosofía de la matemática&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;No es infrecuente encontrar a quien describe la matemática como una simple extensión de los lenguajes naturales humanos, que utiliza una gramática y un vocabulario definidos con extrema precisión, cuyo propósito es la descripción y exploración de relaciones conceptuales y físicas. Recientemente, sin embargo, los avances en el estudio del &lt;/span&gt;&lt;a title="Lenguaje" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;lenguaje&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt; humano apuntan en una dirección diferente: los lenguajes naturales (como el &lt;/span&gt;&lt;a title="Idioma español" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_espa%C3%B1ol"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;español&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt; y el &lt;/span&gt;&lt;a title="Idioma francés" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_franc%C3%A9s"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;francés&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;) y los lenguajes formales (como la matemática y los &lt;/span&gt;&lt;a class="mw-redirect" title="Lenguajes de programación" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Lenguajes_de_programaci%C3%B3n"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;lenguajes de programación&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;) son estructuras de naturaleza básicamente diferente.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;ECONOMIA&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;La economía (&lt;a title="Idioma griego" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_griego"&gt;griego&lt;/a&gt;: οἰκονομία, 'administración de una casa o familia' ‘de οἶκος (casa, en el sentido de patrimonio)’ y νέμω (administrar)’)&lt;a title="Wikipedia:Etimologías" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Etimolog%C3%ADas"&gt;?&lt;/a&gt; es una &lt;a class="mw-redirect" title="Ciencia social" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia_social"&gt;ciencia social&lt;/a&gt; que estudia los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios. Según otra de las definiciones más aceptadas, propia de las corrientes marginalistas o subjetivas, la ciencia económica analiza el comportamiento humano como una relación entre fines dados y medios escasos que tienen usos alternativos. Esta definición, propuesta por &lt;a title="Lionel Robbins" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Lionel_Robbins"&gt;Lionel Robbins&lt;/a&gt; en &lt;a title="1932" href="http://es.wikipedia.org/wiki/1932"&gt;1932&lt;/a&gt;, hace hincapié en tres aspectos principales.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1976324224805188036-5274019700293039111?l=mateandeco.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateandeco.blogspot.com/feeds/5274019700293039111/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1976324224805188036&amp;postID=5274019700293039111' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1976324224805188036/posts/default/5274019700293039111'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1976324224805188036/posts/default/5274019700293039111'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateandeco.blogspot.com/2008/05/mateandeco.html' title='mateandeco'/><author><name>ismael y juan</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14607965632990347949</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
